此刻温暖最是动人｜海亮教育班主任学期回忆录：《忌日快乐电影免费观看完整版》

他们的谆谆教诲指引成长的方向他们的相伴相随托起青涩的理想他们是慈母、也是严父是孩子们在海亮校园里最长久的陪伴他们就是——班主任！他们把学校当成自己的家把学生当做自己的孩子因为肩负使命，心怀信仰所以能看见风霜雨雪中的光亮能品味苦涩辛酸中的甘甜今天，就让我们来看看海亮教育可爱的园丁们在这个学期里留下的难忘回忆在育人之路上播种的温暖瞬间“感受每一个感动的瞬间”——天马小学戴仰炎还记得某个星期一的早上，我例行组织学生进行语文早读。

当其他同学都拿起书本大声读书的时候，坐在最后一排的高个子男生小郭同学，却趴在桌面上，没精打采的，很是异常，而平时他常常是班里读书声音最大的那一个。

今天怎么了？我走过去，轻轻地问他：“是哪里不舒服吗？”他抬起头来看着我，眼睛少了平时的灵动，多了一份疲倦与无奈，脸红红的，像刚涂了一层胭脂。

他轻轻地出声：“嗯……”我知道他是生病了，立刻带他到校医室检查。

早读课结束后，郭同学的同桌悄悄跟我说：“老师，小郭他早上起床时就肚子不舒服，但想到他要值日，就第一个来教室了……”听到这里，一股暖流顿时淌过我身体的每一个细胞，我感动极了。

郭同学是个很有责任心的人，这个学期被大家推荐为值日班长，负责教室早晚的开关门工作。

开学至今，他做得非常到位，没有一天忘记，大家都很喜欢他。

后来，在他的周记中，我读到这么一段话：“当我不舒服的时候，老师您走过来了，您问我身体状况，还扶着我去医务室，看着您那关切的眼神，其实我想告诉您，我能坚持。

您的问候暖暖的，很贴心。

我的脸唰的一下就红了，这种久违的温暖顿时填满了我整个心房。

感谢您！我敬爱的班主任！让我品尝到了温暖……”看到这里，我百感交集。

首先，我很高兴，我为我们班有这么一位责任心强的孩子而骄傲。

同时，我也很意外，想不到我这个小小的举动居然在学生心中引起这么大的触动。

从那以后，我便有开始注意这方面的细节，让学生知道，班主任老师不但是他的良师益友，能帮助他展开翅膀飞到理想的彼岸，而且也会像他的爸爸妈妈或者哥哥姐姐那样关心他的健康，关心他的生活。

这样的效果很不错。

我与学生之间的距离越来越近了，他们也越来越喜欢亲近我，喜欢跟我聊聊家常，说说心里话。

在学生身上，我读懂了爱。

爱是什么？作为一名班主任，我们要有一颗细腻而敏感的心，能够感受每一个感动的瞬间，积累每一个思考的火花，这样的教育才是有灵性的教育，才是有生机的教育。

“我们这一家也像月亮一样团圆啦”——海亮外国语学校卢路路成为4G班的班主任是我意料之外的事情，算是临危受命中途接班，班级里存在很多问题需要干预、引导、教育，但是我知道，有效的教育和引导是建立在良好的师生关系的基础上的，所以自接班以来，在建立规则抓好习惯的同时，我也想了很多办法来拉近我和孩子们之间的距离，希望能建立良好的连结和关系，为有效的教育奠定基调。

尽管我做了许多，我心里依然是很不确定的，我不知道孩子们会不会喜欢我、信任我。

直到今年的中秋节，我组织孩子们一起去操场赏月，我们围坐在一起吃零食、品月饼、看月亮、聊天唱歌做游戏，大家都非常开心，突然有个小朋友说：“中秋是团圆的日子，你看我们这一大家子也像月亮一样团圆啦，我们有Lucy爸爸，丽萨妈妈，还有那么多的兄弟姐妹呐！”其他小朋友也纷纷称是。

听到孩子的这番话，看着眼前这番美好的景象，我的疑虑被打消了，我知道孩子们已经在心里接纳我、喜欢我、信任我。

一个学期过去了，这种感觉越来越笃定，孩子们也在我的引导下变得越来越好，学习态度和学习成绩都有了很大的提升，班级也更加团结、更有凝聚力了。

作为班主任，我十分欣慰也很自豪，很庆幸自己遇到了这群小天使，未来我们会继续加油，彼此成就！“请查收这份生日惊喜”——海亮华侨学校张鲁镔胡老师是我们班的生活老师，平时一日三餐都来带我们班的孩子们排队去食堂吃饭，有时候还帮孩子们打饭菜，经常教孩子们一些礼仪；晚自习下课前，又早早地等在教室门口接孩子们回寝，帮助孩子们洗漱、铺床叠被，常常守着孩子们到半夜，就像妈妈一样。

某天早上，我习惯性地从教室后门绕进去看看孩子们的学习状态，竟然看到有许多孩子正在偷偷地从抽屉里往外拿一些卡片和小纸盒，甚至还有几朵小花。

我心中窃喜，想着不会是都送给我的吧？回想起这段时间以来，我又是当妈又是当爹的经历，心底涌起了莫名的温暖和感动，“还算这批小崽子有良心”。

强忍着好奇与喜悦，我什么都没问，只等着更大的惊喜。

上午的最后一节课结束，我赶紧回教室。

在走廊上就已经远远地感受到我们教室里的热闹劲。

我心里憋着一股气瞬移到教室门口，还没进教室，就看到孩子们桌子上都摆着各种各样的礼物，讲台前有几个孩子正在黑板上涂鸦，有的在写“胡老师”，有的在画“气球”，有的在画“蛋糕”，还有的在画“寿星帽”。

我瞬间明白了，原来今天是胡老师的生日。

也许是我之前给我们班孩子过生日的情景让他们记忆犹新，也许是平时闲聊中无意间说起过胡老师的生日。

虽然今天的贺卡、鲜花和蛋糕，不是为我准备的，但我感觉比送给我更开心、更温暖。

我们二（4）班的孩子们长大了，懂得并学会了感恩，还会制造惊喜了！“每一刻都是感动瞬间”——宁海县未来学校杨甜甜在宁海县未来学校的这短短半年内，我深深地感受到了教育的快乐，看着一年级的孩子们从一开始的害羞腼腆慢慢变得活泼开朗，成为了亲密无间的伙伴，能在一（2）班收获属于自己的友情，我深感欣慰。

有的孩子一开始不会系鞋带，提着鞋子来找我帮忙，到现在一看到别的同学鞋带散了，就马不停蹄地跑过去帮忙，蹲下来帮他系上；有的孩子一开始总是爱在下课时和别人追追跑跑，甚至喜欢捉弄别人，通过不太妥当的方式来引起对方的注意，惹得同学们不敢接近，经过一学期的教育、沟通，这些孩子现在也学会了在课间文明游戏，交到了自己的好哥们儿，课间常常围在一起下棋、聊天；在班级小伙伴生日的时候，大家都能积极主动地祝福对方，每个孩子的脸上都挂着灿烂的笑容……这点点滴滴都让我感受到了班主任工作正是应该学会发现每个孩子身上的闪光点，细心观察、仔细感受他们每时每刻的成长和变化，只要心中充满对教育、对孩子的热爱，每一刻都是感动瞬间。

“孩子们是最温暖的天使”——湘湖未来学校韩芳在一次情绪认知的适应性课堂上，当我谈到应该如何安慰情绪低落的同学时，小朋友们一个个高举小手，表达着自己安慰同学的方式。

小默默同学正巧在课前因情绪低落被其他同学们安慰过。

他突然站起来，使劲儿鼓起了掌。

同学们正诧异，他说：“我把掌声送给我们班的所有小朋友。

我爱你们。

”这句突然的表白打动了所有的小朋友，他们的眼睛里散发出温柔的光芒，这时，掌声从四周响起，所有的人都鼓起了掌，久久不停息。

这份温暖从课上蔓延到课下，我正准备离开，一个孩子走过来说：“老师，谢谢您给我们上课。

”说完给了我一个大大的拥抱。

放学时，来接孩子的一位家长非常着急，因为孩子没带伞，她怕孩子淋湿了。

当她急急忙忙赶到学校门口时，看到一个男生为她孩子撑着一把小红伞，伞几乎都偏向了女孩，自己的肩头淋湿了也未察觉。

这位妈妈感动极了，她在班级群里不住地点名夸赞，感谢如此有爱的同学，感谢湘湖未来学校有如此温暖的班级。

作为班主任的我，心底里也是无限感动满溢，久久不能平息。

“耐心等待，花儿最终会开的”——兰州海亮实验学校赵晓蕊班上有个女孩子，倔强骄傲，又比较脆弱，有段时间一到晚上就开始哭着找妈妈。

我经常找她谈心，告诉她“你已经是小学生啦，要学会懂事知礼，自强自立。

”但她总是“虚心接受，坚决不改”，我改变了立竿见影“改造”她的想法，但始终没有放弃改变她的念头：只要在我班里，就是我的孩子。

经过两个多月，她的行为习惯逐渐有了一些变化。

有次放学的时候，班上的值日生都走光了，孩子们把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着，不知什么时候，她也过来帮我拖了起来，说：“老师我帮你拖地，你早点回家。

”当我去寝室看她的时候，她总是拉着我的手对我说：“赵老师，你坐一会儿，听我讲睡前故事。

”腊八节的时候，她端了一碗腊八粥送到我面前，笑着说：“祝老师腊八节快乐！”那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“爱哭鬼”有如此懂事的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的。

”通过她的表现，我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，以及含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园的稚气的孩子来说，身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。

我喜欢倾听花开的声音。

“就像酸甜的话梅糖，有尝不尽的滋味”——新昌县南瑞实验学校陈淑妮记得第一次带班里的小朋友上公开课，是《青蛙写诗》。

才认识两个月不到的我们，还在培养默契的路上奋战。

上课之前，我跟小朋友们约定好，等下课堂上一定要大声回答老师的问题，小萌娃们猛点头，个个胸有成竹，跃跃欲试。

课堂上，为了引出今天的主人公“青蛙”，我用变调的声音跟大家打招呼，接着说：“如果你也喜欢我……”还没说出下半句，所有小朋友的嘴巴跟抹了蜜一样大喊：“老师，我喜欢你，我最喜欢语文课！”我赶紧挤眉弄眼，不对，我话还没说完呢！娃儿们赶紧捂住嘴巴。

我接着说：“请你们学着我的样子跟我打招呼吧！”接下来的场面就更热闹了，所有的孩子瞬间变成了一个个戏精，卖力地“呱呱呱”叫了起来，教室里顿时呱声一片，让人仿佛置身于六月的田野……一堂公开课上得热闹非凡。

等下课了转个身回来，娃娃们又围过来，抱着我说，老师我们好久没见啦，我想你了！一年级的孩子，总是这么热情似火，天真可爱，拉着我的手有说不完的秘密和“情话”，巴不得每天像一只小熊挂件，挂在我的身上；又像一颗酸酸甜甜的话梅糖，有尝不尽的滋味！教育是有爱的事业因为倾注热爱他们播撒种子，不遗余力因为心怀责任他们将心比心，用情呵护他们是海亮教育最平凡的人日复一日，立德树人，辛勤耕耘他们是海亮教育最伟大的人年复一年，呕心沥血，无怨无悔真情终被回馈，奉献终有回响爱从来都是相互的传递在心间的温暖会绵延不绝，春风化雨孕育出一树又一树芬芳的桃李盛放于海亮校园，摇曳出漫天彩霞